e Aprendendo
Definição do tema: Todos os anos nossa escola se organiza para comemorar a Semana da Criança. Para este ano de 2010, a programação foi a seguinte:
* Dia 13 de outubro:
- Visita ao Zoológico da SANTUR, em Balneário
Camboriú.
- Almoço na Universidade
Federal de Santa Catarina.
- Visita ao Projeto TAMAR, em
Florianópolis.
* Dia 14 de outubro:
- Brincadeiras, música e lanche especial no Pavilhão de Eventos de São Bonifácio.
Estas atividades foram intercaladas com outras, explorando o antes, o durante e o depois do passeio.
Objetivo Geral: Comemorar a Semana da Criança de forma
prazerosa e proveitosa.
Objetivos Específicos:
- Diferenciar as diversas
espécies de animais em estudo.
- Pesquisar sobre o habitat
natural desses animais.
- Localizar no mapa as cidades
a serem visitadas.
- Refletir sobre o destino
correto do lixo.
- Ser solidário com os colegas, compartilhando o que sabe.
-Participar das brincadeiras propostas com espírito de equipe.
Público Alvo: Alunos das Séries Iniciais do Ensino
Fundamental (87 crianças).
Metodologia: Observação de fotos, pesquisa na internet e em
livros, vídeo de um programa de TV, consulta em mapas,
visitas (Zoológico da SANTUR e Projeto TAMAR),
confraternização com lanche especial e brincadeiras,
desenho, trabalho com sucata, trabalho com modelagem, texto
final.
Mídias e Tecnologias Utilizadas: Laptop, internet,
programa de TV, mapas, data show, fotos impressas, máquina
fotográfica, aparelho de som,
CDs.
Etapas/Ações Realizadas:
01 - Assistimos a um vídeo exibido no Programa Mais Você, que diferencia jabuti, cágado e tartaruga.
02 - Pesquisa na internet, livros e revistas sobre esses animais.
03 - Construção de uma planilha sobre as diferenças entre os quelônios (jabuti, cágado e tartaruga).
04 - Desenho de cada um desses animais (jabuti, cágado e tartaruga) em seu ambiente natural.
05 - Observação de fotos dos animais do zoológico da SANTUR de 20 anos atrás (1990).
06 - Pesquisa na internet sobre os locais a serem visitados (Zoológico da SANTUR, Universidade e Projeto TAMAR).
07 - Identificação destes locais em Mapas.
08 - Pesquisa sobre as espécies de animais existentes no Zoológico da SANTUR.
09 - Fizemos uma conexão com o Projeto Copa do Mundo, onde trabalhamos sobre as Feras do Mundial (girafa, leão, elefante, zebra e rinoceronte).
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10 - Rifa – Para ajudar com as despesas da viagem, foi feita uma rifa, que foi explorada (matemática).
A NOTA DE DINHEIRO CHAMOU A ATENÇÃO DOS ALUNOS POR TER DESENHADO NELA UMA TARTARUGA MARINHA
11 - Visita ao Zoológico da SANTUR, em Balneário Camboriú.
12 - Almoço na universidade Federal de Santa Catarina.
13 – Visita ao Projeto TAMAR, em Florianópolis. Também demos uma voltinha na praia.
14 - Brincadeiras, música e lanche especial no Pavilhão de Eventos de São Bonifácio.
15 - Confecção de um jabuti, cágado ou tartaruga (o aluno escolhia) com garrafa pet.
16 - Modelagem em argila do animal que mais gostou no passeio (os alunos que não foram autorizados pelos pais a ir ao passeio modelaram seu animal preferido).
17 - Confecção de um álbum com curiosidades sobre os animais estudados.
18 - Confecção de um folder sobre o destino correto do lixo (um dos objetivos do Projeto TAMAR).
19 - Observação das fotos batidas durante os eventos e outros materiais.
20 - Texto final para concluir o trabalho.
Referências Bibliográficas:
- http://maisvoce.globo.com/ (programa exibido no dia 07 de setembro de 2010)
- http://www.tamar.org.br/cv_sc_barradalagoa.php
- http://www.litoraldesantacatarina.com/balneariocamboriu/fotos-do-zoologico-balneario-camboriu.php
- http://mundoestranho.abril.com.br/mundoanimal/pergunta_286278.shtml
- CRUZ, Daniel. Ciências e Educação Ambiental – Os seres vivos – Editora Ática - 20ª. Edição – 1997.
- Projeto Araribá: ciências / obra coletiva, concebida , desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editor responsável José Luiz Carvalho da Cruz. – 1. ed. – São Paulo: Moderna, 2006.
- Revista Recreio- diversas edições de 2010.
“Grandes realizações são possíveis quando se dá importância aos pequenos começos.”
Lao-Tsé
